EXE-LEARNING? I això?

Hui vos porte una ferramenta gratuïta, si el que voleu és generar els vostres recursos educatius 2.0

eXeLearning es un software lliure, en la que la participació està oberta a tothom que vulga colaborar i debatir en el seu desenvolupament.

L'entorn és relativamente senzill, i permet fer activitats, que poden publicar-se després a la red.
Ací us deixe un vídeo explicatiu de l'entorn del programa, per a fer-vos una idea.

Jo ja estic pensant en totes les possibilitats que pot aportar a l'enssenyament... vosaltres no?

Escola verda?

El PROGRAMA ESCOLES VERDES , a Catalunya, neix de la importància que se li dona a aquelles terres a l'educació mediambiental, a la sostenibilitat. El més sorprenent és que ja porten vora 15 anys amb aquest programa, amb un total de 623 escoles adscrites al mateix.

El procés per a adherir-se al programa és bastant assequible, en tant que la gent tinga ganes d'emprendre este camí. Primerament, s'ofereix al centre que vulga apuntar-se, un curs per a la formació del personal docent en aquesta matèria.

Utilitzant tot el aprés al curs, s'estaleix una diagnosis del centre, es defineix el punt de partida, i el lloc cap on es vol anar, determinant línies estratègiques. Ambtot, es planteja un PLA D'ACCIÓ, que ha de portar-se a terme durant un any, i fer-se un certificat del primer seminari d'equip de centre.

Cal assenyalar, que hi ha d'auto-avaluar-se als quatre anys, i cada 8  s'ha de tornar a plantejar un nou PLA d'educació per a la sostenibilitat. Açò significa que la comunitat educativa del centre ha d'implicar-se amb el programa, per fer que siga possible assolir els objectius marcats.

Per finalitzar, em pareix una iniciativa que hauríem de pensar seriosament en implantar a altres comunitats. La clau per canviar la societat neix des de l'educació... i quin millor lloc per a començar que l'escola?

Pintar amb llum? És possible?

Pues... Sí! I tant!

Una de les coses més interessants d'aquesta técnica és que als alumnes els encanta, i disfruten realitzant-la. Jo ho he pogut comprovar explicant a classe com funcionava, i deixant que cada alumne experimentara pel seu compte, i també participant en fotografies en grup. Conclusió: tot un èxit. Al principi de la classe, vaig ficar aquest video, que combina no sols la técnica de pintar en la llum (LIGHTPAINTING), sino també la de stop-motion, de la que parlarem altre dia. El comentari general va ser: això és molt difícil, i requereix molt de temps.

Els vaig dir la classe anterior que portaren els materials necessaris:

   - una càmera que permeta la llarga exposició de la imatge,

   - un trípode (per a que no eixca menejada la fotografía),

   - un punt de llum (tipus led, o el focus del mòbil),

   - un lloc fosc, i... a gaudir fent proves!

Clar, es van buscar alternatives per als que no tenien una càmera que tinguera la condició anterior. El sorprenent és que hi ha aplicacions del mòbil GRATUITES que permeten als alumnes fer proves. Una d'elles, LONGEXPOSURE2... Amb la que es va fer aquesta prova abans d'anar a classe (per allò de que s'ha d'experimentar abans d'explicar res a classe, per si no funcionara...)

En definitiva, crec que es tracta d'una técnica molt atractiva als alumnes, que els fa motivar-se i passar-se-ho genial a classe. A més, també veuen una forma diferent d'utilitzar el mòbil, que els ofereix altres alternatives d'ús, a banda de comunicar-se amb els amics.

Com motivar a estudiar el modernisme?

Al 1er de la ESO, els xiquets estan pensant en tot menys en atendre a classe... Solució? Millor començar la classe amb un vídeo com aquest. Es tracta d'un video promocional de la casa Batlló, de l'arquitecte Gaudí, a Barcelona. Malgrat que es un video promocional turístic, les seues exquisites imatges, faran que la imaginació dels xiquets vole lluny, i els parega atractiva la lliçó a classe. Després d'aquést vídeo, la classe pot continuar explicant la part més teòrica del moviment artístic en que es troba aquesta obra. I, per a finalitzar els alumnes poden acabar realitzant una làmina, utilitzant diferents colors a la manera modernista, amb aquarel·les. L'èxit està assegurat, no?

Chema Madoz. Actitud

Es tracta d'un fotògraf espanyol, amb una obra bastant interessant utilitzant la METÀFORA VISUAL.

Aquest concepte sorpren i atrau, a parts iguals, els estudiants de secundaria: les imatges de Chema Madoz capten ràpidament la seua atenció.

A banda de visitar la pàgina web de l'artiste, http://www.chemamadoz.com/, no deixeu de veure aquest video a Youtube, prou inspirador per a ficar a classe.

Donar classe? Recursos? (II)

Aquesta es una plataforma amb recursos per a donar classes, per a moltes aconsseguir els alumnes competències necessaries al mon actual.

Hi ha diverses asignatures compreses, tot i això, en el tema concret de l'art et presenta una serie d'activitats que poder desenvolupar a l'aula. Així mateix, apareixen referències a pàgines de museus, on podem trobar diversos recursos educatius (Smithsonian's National Museum of African Art, J. Paul Getty Museum)

Realment, un portal a tenir en compte.

http://www.thegateway.org/search/apachesolr_search/art

Realitat? Ficció?

Realitat Augmentada... hui he trobat aquest slide share sobre la realitat augmentada...
Espere que vos agrade...

Augmented Reality and Education: Learning connected to life - NeuroRehabana 2014 from Raúl Reinoso

Donar classe? Recursos? (I)

Buscava jo per la red, ferramentes per a poder "animar" d'alguna forma les classes de plàstica. I... de repent... 1300 ferramentes 2.0!!!

Ací us deixe el link, per a que li pegueu una miradeta...

http://www.humanodigital.com.ar/mas-de-1300-herramientas-2-0-recursos-y-materiales-educativos-y-didacticos-para-experimentar/#.UvCd07Sa_Zw

Ja us dic jo que hi ha algunes que no valen la pena, però, si esteu pensant en utilitzar

¡A disfrutar!